Die „Experimentalkoffer“ fassen Unterrichtsmaterialien und Versuchsideen
zusammen.
Das „Koffer-Konzept“ bündelt verschiedene Ideen, bietet eine
flexible Einsetzbarkeit und ist gleichzeitig leicht modifizierbar.
Folgende Themenbereiche sind abgedeckt:
Die Ideen werden im Unterricht erprobt, weiterentwickelt und optimiert. Zu den Sammlungen liegen in einer ersten Fassung verschiedene Informationskarten vor. Sie werden entsprechend den Unterrichtserfahrungen noch überarbeitet.
Die didaktisch-methodischen Schwerpunkte liegen vor allem in der Anknüpfung
an Alltagsanwendungen und der Vermittlung von allgemein verwendbarem Wissen
und küpft theoretisch an die Ideen des Situated Learning - und Anchored
Instuction - Ansatzes an. Außerdem werden Fähigkeiten und Fertigkeiten
zum experimentellen Arbeiten, Analysieren und Konstruieren von technischen Anwendungen
geschult.